Un projet d'écriture motivant
Cette courte séquence (2 semaines) est basée sur la lecture des devinettes issues des albums d’Olivier Tallec et sur la rédaction par les élèves de devinettes sur le même modèle.
Là encore, les textes et les séquences sont adaptés au mieux au niveau de chaque élève. Il s’agit aussi d’apprendre à répondre à une question sous forme de devinette, à prendre des indices et à réaliser des inférences picturales et textuelles.
La production finale pourra prendre la forme d’affiches à partager avec une autre classe ou à punaiser dans un couloir ou dans la BCD, pour que d’autres enfants en soient réellement destinataires. C’est une grande source d’engagement dans l’activité. On pourra ainsi lier aussi les arts visuels, en proposant aux élèves des outils différents par exemple pour dessiner leurs personnages. Voici un exemple de production d’élèves :
Ressources :
Vous trouverez ci-dessous tous les documents nécessaires à la mise en place de la séquence (vous pouvez télécharger le ficher complet en format .zip ou choisir les fichiers qui vous intéressent) :
Le scénario pédagogique :
Oral :
Le diaporama pour présenter les devinettes : 
Les propositions de traces écrites sur l’oral :
Lecture CP :
Lecture CE1 :
Lexique et orthographe :
Grammaire :
La trace écrite pour les CP :
La trace écrite pour les CE1 :
L’évaluation sur les phrases pour les CE1 :
Ateliers autonomes :
Les cartes bleues pour décoder :
Des ateliers d’encodage de syllabes :
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